Կատեգորիա Դպրոցական տարիքը

5-6 տարեկան ՝ երեխայի զարգացում
Դպրոցական տարիքը

5-6 տարեկան ՝ երեխայի զարգացում

Երեխայի զարգացումը 5-6 տարեկանում. Ինչ է լինում Խաղում և սովորում Նույնիսկ երբ ձեր երեխան մեծանում է և սկսում է դպրոցը, կարևոր է խաղալը: Դեռևս ինչպես է ձեր երեխան սովորում և կառուցում սոցիալական, հուզական և մտածողության հմտություններ: Ձեր երեխայի ձևացմամբ խաղալն այժմ ավելի բարդ է ՝ լցված բազմաթիվ ֆանտազիաներով և դրամայով:

Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

«Beat the buzzer». Առավոտյան առօրյա խաղ

«Beat the buzzer» - ի մասին «Beat the buzzer» - ն աշխատում է, քանի որ այն պարգևատրում է ձեր երեխային առավոտյան ժամանակին և պատրաստ լինելու համար: Երբ եք այս խաղը ներմուծում ձեր առավոտյան ռեժիմը և այն խաղում ձեր երեխայի հետ, ձեր երեխան գովաբանելը կօգնի միասին: Երբ երեխաները գովաբանում են լավ պահելու կամ այն ​​բանի համար, ինչ ուզում եք անել, նրանք հավանաբար կցանկանան այդպես վարվել:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Խաբում. Ինչ անել, երբ երեխաները խաբում են

Խաբում. Ինչու են երեխաները դա անում: Երեխաները խաբում են մի քանի պատճառներով: Որոշ երեխաներ կարող են մեծ ակնկալիքներ ունենալ իրենցից, կամ կարող են զգալ, որ այլ մարդիկ իրենցից մեծ ակնկալիքներ ունեն: Այսպիսով նրանք խաբում են այդ ակնկալիքները բավարարելու համար: Ոմանք գուցե ցանկանան հաղթել, քանի որ չգիտեն ինչպես հաղթահարել կորցնելու հիասթափությունը:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Օգտագործելով ժամանակը `ձեր երեխայի վարքագիծը ղեկավարելու համար

Ի՞նչ է ժամանակը: Ժամկետի դադարեցումը ենթադրում է ձեր երեխային հեռու պահել հետաքրքիր գործողություններից և կարճ ժամանակահատվածում ձեր երեխային ուշադրություն չդարձնել: Եթե ​​ձեր երեխան վարվում է անթույլատրելի ձևով, ապա ժամանակի դադարեցումը այնպիսի ռազմավարություն է, որը կարող է օգնել ձեզ ղեկավարել ձեր երեխայի վարքը: Ժամկետները լավագույնն աշխատում են, երբ այն օգտագործվում է երեխաների վարքի այլ ռազմավարությունների հետ, օրինակ `ընդունելի վարքի համար գովասանքի հետ միասին:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Հայհոյանքներ. Դպրոցական տարիքի երեխաներ

Երդում. Ինչու են դա անում դպրոցական տարիքի երեխաները: Երբ դպրոցական տարիքի երեխաները երդվում են, սովորաբար լինում է բացասական զգացողություններ արտահայտել: Դա հաճախ պատասխան է ինչ-որ ցավալի, նյարդայնացնող կամ զայրացնող մի բանի: Երեխաները կարող են նաև երդվել, որ տեղավորվեն սոցիալապես: Նրանք գուցե փորձեն մաս կազմել խմբի մեջ, կամ առանձնանան ՝ զվարճանալով կամ շոկային արժեք ավելացնելով իրենց խոսակցություններին:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Ձեր երեխան վախեցնում է ուրիշներին

Ծեծկռտուք. Հիմունքներ Երեխաների մեծ մասը ինչ-որ փուլում գայթակղեցնում է ուրիշներին: Բայց բռնարարությունն ավելին է, քան գայթակղելը: Դա այն է, որ անընդհատ հանկարծակիի գցելով այլ երեխաներին անտեսելը կամ նրանց դուրս թողնել խաղերից կամ գործողություններից ասելով `նշանակում է կամ այլ երեխաների անուններ կանչել, որոնք տարածում են այլ երեխաների մասին տհաճ պատմություններ, որոնք հարվածում և ստիպում են մյուս երեխաներին վերցնել այլ երեխաների իրեր:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Ընկերներ և ընկերություններ. 10-ը հաճախ հարցեր են տալիս

1. Արդյո՞ք նորմալ է անհանգստանալ իմ երեխայի ընկերների և ընկերների հետ: Այո Ծնողները հաճախ անհանգստանում են այն մասին, որ իրենց երեխաները բավականաչափ ընկերներ ունեն, երջանիկ են իրենց ընկերություններում, լավ են ընթանում այլ երեխաների հետ և այլն: Այս մտահոգությունները նորմալ են, քանի որ ձեր երեխան դառնում է ավելի ինքնուրույն և ավելի հետաքրքրված է իր ընկերներով:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Աջակցեք ձեր երեխայի դպրոցական տարիքի բարեկամություններին

Ձեր երեխայի դպրոցական տարիքի ընկերությունների մասին Ձեր երեխայի աշխարհն ավելի է մեծանում, երբ նա սկսում է դպրոցը: Հարաբերությունները այլ մարդկանց հետ, ինչպես դպրոցում նրա դասարանում գտնվող երեխաները, ավելի կարևոր են դառնում: Ընկերական հարաբերությունները լավ են ձեր դպրոցական տարիքի երեխայի ինքնասիրության համար: Երբ ձեր երեխան լավ ընկերներ ունի, նա զգում է, որ պատկանում է:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Օգնել ձեր երեխային կապվել համայնքի մյուս մարդկանց հետ

Ինչու՞ համայնքային կապերը լավն են Երեխաները, ովքեր կապված են այլ մարդկանց հետ իրենց ընդլայնված ընտանիքում, ընկերներում, հարևանությամբ և համայնքում, ունեն ցանցին պատկանելու զգացողություն, տեղ և համայնքային հնարավորություններ ՝ սովորելու այլոց հետ միասին մարդկանց հետ գնալու համար, երբ նրանք պետք են: օգնել ցանցին, որը նրանք կարող են օգտագործել `սովորելու տարբեր աշխատատեղերի, հմտությունների և այլնի վերաբերյալ:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Կապակցվելով դպրոցական տարիքի երեխայի հետ

Հասկանալով դպրոցական տարիքի երեխաներին. Հիմունքները Դպրոցում ձեր երեխան զբաղված է սովորելով և ընկերանալով: Սա ներառում է փորձել հասկանալ կյանքի կանոնները, սովորել ձևերի, արժեքների և ինչն է ճիշտ և սխալ, և ուսուցիչների և վստահելի մեծահասակների պես դերային մոդելներ գտնելը: Միևնույն ժամանակ, ձեր երեխայի ուղեղը արագորեն զարգանում է ՝ բերելով աճող հուզական հասունություն, սոցիալական հմտություններ և մտածողության կարողություններ:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Երբ ինչ-որ մեկը մահանում է ՝ օգնելով երեխաներին հաղթահարել

Ինչ կարող են զգալ երեխաները, երբ ինչ-որ մեկը մահանում է: Կա նորմայի մեծ տեսականի, երբ խոսքը վերաբերում է երեխաների զգացմունքներին մահից հետո: Շատ երեխաներ ցույց են տալիս տխրություն, զայրույթ և անհանգստություն: Ոմանք կարող են շփոթվել և պայքարել հասկանալու, թե ինչ է տեղի ունեցել: Ոմանք գուցե ընդհանրապես չեն ազդել մահվան վրա: Կամ գուցե իրենք մեղավոր զգան, որ իրենց ասածը կամ արածը մահվան պատճառ են դարձել:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Ձեր երեխայի հետ ժամանակի հաճույք ստանալը. Կապակցման եղանակներ

Ինչու է միասին հատուկ ժամանակ վայելելը կարևոր է, երբ դուք և ձեր երեխան միասին միասին առանձնահատուկ ժամանակ եք վայելում, դուք կարող եք սովորել աշխարհը տեսնել ձեր երեխայի տեսանկյունից: Հնարավոր է ավելի շատ տեղեկություններ իմանալ ձեր երեխայի հավանումների և հավանումների, նրա անհանգստությունների և հիասթափությունների մասին: Միասին ժամանակ անցկացնելը նաև ձեր երեխային լիարժեք ուշադրություն դարձնելու միջոց է ՝ ուղարկելով այն հաղորդագրությունը, որ նա ձեզ համար ամենակարևորն է:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Կռվարարություն. Ինչպես հայտնաբերել նշանները

Ի՞նչ է ահաբեկումը: Ծեծկռտուքն այն ժամանակ է, երբ երեխաները. Անընդհատ ծեծել այլ երեխաներին, անտեսել այլ երեխաներին կամ նրանց դուրս թողնել խաղերից կամ գործողություններից, նշանակում է, որ նշանակում է կամ այլ երեխաների անուններ տարածել, որոնք տարածում են այլ երեխաների մասին տհաճ պատմություններ, որոնք հարվածում են և դրդում, որ մյուս երեխաները վերցնեն այլ երեխաների գործերը: Բռնաբարությունը կարող է տեղի ունենալ դեմ առ դեմ:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Արտոնության կորուստ. Կարգապահական գործիքներ երեխաների համար

Արտոնության կորուստ. Հիմունքներ Արտոնության կորուստը ձեր երեխայի որևէ գործի կամ օրինակ `խաղալիքից խլելն է` որպես հետևանք, երբ ձեր երեխան սխալ է վարվում: Որոշ ծնողներ գտնում են, որ արտոնյալի կորուստը լավ է գործում իրենց ընտանիքներում: Այլ ծնողներ արտոնյալի կորուստն օգտագործում են հազվադեպ, կամ ընդհանրապես ոչ:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Մանկության սեռական վարք. Դպրոցական տարիքը

Դպրոցական տարիքի սեռական վարք. Ի՞նչ է բնորոշ: Սեռական վարքագիծը ձեր երեխայի մեջ կարող է մի փոքր բախվել, հատկապես առաջին անգամ այն ​​տեսնելիս: Դա կարող է օգնել իմանալ, որ մարմնի վրա շոշափելը, նայելը և խոսելը հիմնականում բնորոշ և առողջ մասն է ձեր երեխայի զարգացման համար: Սեռի, մարմինների և հարաբերությունների մասին բաց և անկեղծ խոսակցությունները կօգնեն ձեզ այժմ ղեկավարել ձեր երեխայի պահվածքը:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Մահ. Ինչպես խոսել երեխաների հետ

Երբ խոսեք երեխաների հետ մահվան մասին Երբ իմանաք, որ սիրելին մահացել է, ժամանակ տրամադրեք ձեր երեխային բացատրելու հնարավորինս շուտ: Եթե ​​ձեր երեխան պատահաբար պարզում է կամ որևէ մեկից, ում հետ մոտ չեն, նա կարող է շփոթված և զայրացած լինել: Եթե ​​ձեր ընտանիքում ավելի քան մեկ երեխա ունեք, կարող եք միասին զրուցել երեխաների հետ կամ յուրաքանչյուր երեխայի պատմել, թե ինչ է տեղի ունեցել անհատապես:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Ձեզ համար ժամանակային աշխատանք կատարելով

Ինչպե՞ս դարձնել ժամանակը ավելի արդյունավետ. Յոթ խորհուրդներ Ժամկետայնացումը կարող է լինել լավ ռազմավարություն ձեր երեխայի վարքի գործիքակազմում ունենալու համար: Ահա մի քանի խորհուրդներ ՝ այն ձեզ և ձեր երեխայի համար լավ աշխատելու համար: 1. Նվազեցրեք ուշադրությունը ժամանակի կամ հանգիստ ժամանակի ընթացքում Ձեր երեխայի համար ժամանակի դադարեցումը կամ հանգիստ ժամանակը ժամանակն է առանց ձեր ուշադրության:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Ընտանեկան կանոններ

Ընտանեկան կանոններ. Ինչու են դրանք կարևոր Ընտանեկան կանոնները դրական հայտարարություններ են այն մասին, թե ինչպես է ձեր ընտանիքը ցանկանում խնամել և վերաբերվել իր անդամներին: Կանոնները օգնում են. Երեխաները և դեռահասները սովորում են, թե որն է պահվածքը և ձեր ընտանիքում մեծ չէ կարգինությունը, հետևողական լինել երեխաների և պատանիների նկատմամբ վարվելաձևի մեջ: Կանոնները կարող են օգնել, որ ձեր ընտանիքում յուրաքանչյուրը լավանա:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

5-6 տարեկան ՝ երեխայի զարգացում

Երեխայի զարգացումը 5-6 տարեկանում. Ինչ է լինում Խաղում և սովորում Նույնիսկ երբ ձեր երեխան մեծանում է և սկսում է դպրոցը, կարևոր է խաղալը: Դեռևս ինչպես է ձեր երեխան սովորում և կառուցում սոցիալական, հուզական և մտածողության հմտություններ: Ձեր երեխայի ձևացմամբ խաղալն այժմ ավելի բարդ է ՝ լցված բազմաթիվ ֆանտազիաներով և դրամայով:
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Ատամնաբուժական խնամք դպրոցական տարիքի երեխաների համար

Ատամների զարգացում Երեխաների մեծամասնությունը երեք տարեկան հասակում ունենում է 20 մանկական ատամ: Երեխաները սովորաբար սկսում են կորցնել իրենց մանկական ատամները մոտ վեց տարեկան հասակից: 6-12 տարեկանից երեխաները մեծահասակների և մանկական ատամների խառնուրդ ունեն: Երեխայի մոլերը փոխարինվում են շուրջ 12 տարեկան հասակում: Մոտավորապես 12-ի սահմաններում, երեխաների մեծամասնությունը ունենում է իր բոլոր մեծահասակ ատամները, բացառությամբ երրորդ մոլարի (իմաստության ատամներ):
Կարդալ Ավելին
Դպրոցական տարիքը

Լեզուի զարգացում ՝ 5-8 տարի

5-8 տարեկան երեխաների մոտ լեզվի զարգացում. Վաղ գրագիտություն և հնչյունների հնչյուններ Մինչև հինգ տարի երեխաները գիտեն, որ հնչյունները բառեր են կազմում: Նրանք կարող են նույն բառերով նույնականացնել բառերը, ինչպիսիք են `« Մայրիկը կախարդական ճահճուտներ է պատրաստել »: Նրանք կարող են նաև նկատել, որ բառերը. Նրանք գուցե խաղան ոտանավորներով խաղեր և առանձնացնեն այն բառերով, ինչպիսիք են ՝ «չղջիկ», «կատու», «ճարպ», «գլխարկ» և «պատիճ»:
Կարդալ Ավելին