Տեղեկատվություն

DSM-5. Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշում

DSM-5. Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշում

DSM- ի և աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշման մասին

Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման (ASD) ախտորոշման ժամանակ մասնագետները, ինչպիսիք են մանկաբույժները, հոգեբույժները, հոգեբանները և խոսքի պաթոլոգները օգտագործում են Հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ և վիճակագրական ձեռնարկ (5-րդ թողարկում), կամ DSM-5, արտադրված է Ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիայի կողմից:

DSM-5- ը թվարկում է ASD- ի նշաններն ու ախտանիշները և նշում է, թե այդ ախտանիշներից քանիսը պետք է ներկա լինեն ASD- ի ախտորոշումը հաստատելու համար:

Պարզելու համար, արդյոք երեխան ունի այդ ախտանիշները և համապատասխանում է DSM-5 չափանիշներին, մասնագետները նույնպես պետք է կատարեն լրացուցիչ թեստեր: Այս թեստերը կոչվում են ախտորոշիչ գնահատում:

DSM-5 և աուտիզմի ախտորոշում

DSM-5- ը հին ձեռնարկը (DSM-IV) փոխարինեց 2013-ի մայիսին:

DSM-5- ում կան աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշման մի քանի հիմնական փոփոխություններ: Այժմ կա աուտիզմի սպեկտրի խանգարման մեկ ախտորոշում որը փոխարինում է տարբեր ստորաբաժանումների ՝ աուտիզմի խանգարում, Ասպերգերի խանգարում և զարգացման տարածված խանգարում - այլ կերպ նշված չէ (PDD-NOS):

Կա նաև սոցիալական հաղորդակցության խանգարման առանձին ախտորոշում:

DSM-5 չափանիշ ASD ախտորոշման համար

Մասնագետները ախտորոշում են աուտիզմի սպեկտրի սպեկտրը (ASD) ՝ երկու ոլորտի դժվարությունների հիման վրա ՝ սոցիալական հաղորդակցություն և սահմանափակված, կրկնվող վարք կամ շահեր:

ASD ախտորոշվելու համար ձեր երեխան պետք է.

  • դժվարություններ ունեն երկու ոլորտներում
  • ախտանիշներ են ունեցել դեռ վաղ մանկությունից, նույնիսկ եթե դրանք չեն վերցվում մինչև մանկություն:

Սոցիալական հաղորդակցության դժվարություններ
Երեխան պետք է ունենա դժվարություններ սոցիալական կապի ոլորտում, որպեսզի ախտորոշվի ASD- ով:

Այս ոլորտում դժվարությունների նշաններն են.

  • հազվադեպ լեզու օգտագործել այլ մարդկանց հետ շփվելու համար
  • ընդհանրապես չխոսելով
  • չպատասխանելիս, երբ խոսվում է
  • հետաքրքրություններ կամ նվաճումներ չկիսելով ծնողների հետ
  • չօգտագործել կամ հասկանալ այնպիսի ժեստեր, ինչպիսիք են մատնանշելը կամ ծածանելը
  • չկիրառելու համար դեմքի արտահայտություններ հաղորդակցվելու համար
  • ընկերների նկատմամբ հետաքրքրություն չցուցաբերելով
  • չզբաղվելով երևակայական խաղով:

Սահմանափակված, կրկնվող պահվածքը կամ հետաքրքրությունները
Երեխան պետք է ունենա դժվարություններ վարքի և հետաքրքրությունների ոլորտում, որպեսզի ախտորոշվի ASD- ով:

Այս ոլորտում դժվարությունների նշաններն են.

  • խաղալիքները հատուկ ձևով նորից ու նորից վերածել
  • կրկնվող ձևով խոսելը (էխոլալիա)
  • ունենալով շատ նեղ և ինտենսիվ հետաքրքրություններ
  • պետք է, որ իրերը միշտ լինեն նույն ձևով
  • խնդիր ունենալով մեկ գործունեությունից մյուսը փոխվել
  • զգայական զգայունության նշաններ ցույց տալով, ինչպիսիք են հագուստի վրա պիտակներ չսիրելը կամ առարկաներից կեղծելը կամ դիպչելը:

Լրջության դասակարգում
ASD ախտորոշումը ներառում է ծանրության դասակարգում, որն օգտագործվում է ցույց տալու համար, թե որքան օգնություն է պետք ձեր երեխային.

  • Մակարդակ 1 - ձեր երեխան աջակցության կարիք ունի:
  • Մակարդակ 2 - ձեր երեխային էական աջակցություն է պետք:
  • Մակարդակ 3 - ձեր երեխային շատ էական աջակցություն է պետք:

Այս վարկանիշները արտացոլում են այն փաստը, որ որոշ մարդիկ ունեն մեղմ ASD ախտանիշներ, իսկ մյուսները `ավելի ծանր ախտանիշներ:

Վարկանիշը տրվում է առանձին `դժվարության երկու ոլորտների համար, այնպես որ ձեր երեխան կարող է ունենալ տարբեր ծանրության վարկանիշներ սոցիալական դժվարությունների և կրկնվող վարքագծի համար:

Սոցիալական հաղորդակցության խանգարման ախտորոշման չափանիշներ

Սոցիալական հաղորդակցության խանգարումը (SCD) նման է ASD- ին: SCD- ի և ASD- ի հիմնական տարբերությունը կրկնվող պահվածքն է:

Եթե ​​ձեր երեխան առնվազն երկու կրկնվող վարք ունի, դա կարող է մատնանշել ASD- ի ախտորոշումը: Եթե ​​ոչ, դա կարող է մատնանշել SCD- ի ախտորոշում:

Այլ խանգարումների ախտորոշում

Եթե ​​ձեր երեխան ունի ախտանիշներ, որոնք բավարարում են այլ խանգարումների չափանիշներին, ապա նա ախտորոշվելու է երկու կամ ավելի խանգարումներ ունենալու համար, օրինակ ՝ աուտիզմի սպեկտրի սպեկտրի խանգարում (ASD) և ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարում (ADHD):

Երեխաներ, ովքեր ախտորոշվել են DSM-5- ից առաջ

Եթե ​​ձեր երեխան արդեն ունի աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշում (ASD) `աուտիզմի խանգարում, բարձրակարգ աուտիզմ, Ասպերգերի համախտանիշ կամ PDD-NOS, - դա արվել է DSM-IV- ի ներքո, կարող եք շարունակել օգտագործել այս տերմինները, եթե ցանկանում եք:

Որոշ հանգամանքներում գուցե հարկ լինի նամակ ստանալ, որը հաստատում է ձեր երեխայի ախտորոշումը DSM-5 տակ: Օրինակ ՝ որոշ դպրոցներ ցանկանում են ախտորոշման նոր նամակ, որը հաստատում է DSM-5 ախտորոշումը ՝ ձեր երեխայի ֆինանսավորումը ապահովելու համար:

DSM-5- ը նշում է, որ «աուտիզմի խանգարման լավ հաստատված DSM-IV ախտորոշմամբ, Ասպերգերի խանգարումով կամ զարգացման տարածված խանգարումով, որը այլ բան նշված չէ, պետք է տրվի աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշմանը»: Ձեր երեխայի առողջության մասնագետը պարզապես անհրաժեշտ է ավելացնել ծանրության վարկանիշ: