Ուղեցույցներ

Ասպերգերի խանգարում

Ասպերգերի խանգարում

Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման ախտորոշում

Աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը (ASD) ախտորոշվում է ըստ ցուցակի ցուցակի,Հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ և վիճակագրական ձեռնարկ, DSM:

Նախկինում, DSM- ը երեխաները դասակարգում էր ASD- ի հետ, քանի որ նրանք ունեն Ասպերգերի խանգարում, աուտիստական ​​խանգարում կամ տարածված զարգացման խանգարում - այլ կերպ նշված չէ (PDD-NOS):

Ձեռնարկի վերջին հրատարակությունը ՝ DSM-5, լույս տեսավ 2013 թ.: Այն փոխեց չափանիշները, որոնք օգտագործվում էին երեխաների մոտ `ԱՍՍ ախտորոշման համար: DSM-5- ը երեք կատեգորիաները համատեղում է մեկի, որը պարզապես կոչվում է աուտիզմի սպեկտրի սպեկտրի խանգարում (ASD):

Եթե ​​ձեր երեխան արդեն ունի աուտիզմի խանգարման ախտորոշում, Ասպերգերի համախտանիշ կամ PDD-NOS, ապա ցանկության դեպքում կարող եք շարունակել օգտագործել այս տերմինները:

Այս հոդվածի վերաբերյալ տեղեկատվությունը տարածվում է միայն այն մարդկանց վրա, ովքեր ախտորոշվել են DSM- ի չորրորդ հրատարակության չափանիշներով ՝ DSM-IV: Եթե ​​անհանգստացած եք, որ ձեր երեխան կարող է ունենալ ASD, խոսեք ձեր երեխայի և ընտանիքի առողջության բուժքրոջ կամ բժշկի հետ:

Ասպերգերի խանգարում. Ընդհանուր բնութագրեր

Ասպերգերի խանգարումով ախտորոշված ​​երեխաները չունեն ինտելեկտուալ հաշմանդամություն, բայց կարող են ունենալ խառը ունակություններ: Օրինակ, նրանք կարող են ունենալ ուժեղ բանավոր հմտություններ, բայց ոչ-ոչ բանավոր հմտություններ: Նրանք կարող են նաև լինել շատ անշնորհք:

Այս երեխաները հաճախ չափազանց բանիմաց են իրենց սիրած թեմաների վերաբերյալ: Նրանք կարող են ունենալ լեզվով առաջադեմ հմտություններ իրենց տարիքի համար և հաճախ սկսում են քննարկումներ:

Բայց նրանք հաճախ բաց են թողնում սոցիալական ակնարկներն ու սխալ մեկնաբանությունները: Օրինակ ՝ նրանք դժվարանում են հասկանալ կատակները, կամ կարող են շատ բան վերցնել բառացիորեն:

Եվ նրանք սովորաբար չեն սիրում փոփոխություններ կատարել ՝ նախընտրելով առօրյան և ծեսերը:

Ասպերգերի խանգարման նշանները. Ստուգաթերթիկ

Սոցիալական փոխգործակցություն
Ասպերգերի խանգարում ունեցող երեխաները կարող են.

  • սկսեք փոխհարաբերությունները ուրիշների հետ, բայց դժվարանում եք զրույցը շարունակել
  • շփվել մարդկանց հետ, եթե նրանք ինչ-որ բանի կարիք ունեն, կամ ուզում են խոսել այն բանի մասին, որը նրանց հետաքրքրում է, բայց ոչ այն պատճառով, որ նրանք իսկապես հետաքրքրված են այլ մարդկանցով
  • շփվել անհարմար և ձանձրալի ձևով. օրինակ, նրանք կարող են խուսափել աչքի շփումից ՝ խոսելու ընթացքում կամ բառացիորեն մեկնաբանելով իրերը
  • ավելի հեշտությամբ շփվել մեծահասակների հետ, քան երեխաների հետ
  • չցուցադրել զգացմունք կամ կարեկցանք:

Հաղորդակցություն և լեզու
Ասպերգերի խանգարում ունեցող երեխաները կարող են.

  • լինել շատ բանավոր, օրինակ ՝ նրանք կարող են ամեն ինչ պիտակավորել սենյակում
  • միանալ բառերը միասին զարգացման սովորական փուլում (շուրջ երկու տարի)
  • շփվել ուրիշների հետ իրենց սեփական շահերի մասին
  • օգտագործեք հարթ կամ միապաղաղ ձայն
  • պատասխանեք հարցերին, բայց մի տվեք հարցեր, եթե թեման նրանց չի հետաքրքրում:

Կրկնվող կամ համառ վարք
Ասպերգերի խանգարում ունեցող երեխաները կարող են.

  • ունեն սահմանափակված կամ մոլուցքային հետաքրքրություններ, որոնք նրանց ստիպում են նմանվել «քայլող հանրագիտարանների» ՝ որոշակի թեմաների վերաբերյալ
  • նախընտրում են ռեժիմներ և կանոններ
  • լավ չի արձագանքում փոփոխություններին: