Տեղեկատվություն

Ընդունելություն և նախակրթարան սկսելը. Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներ

Ընդունելություն և նախակրթարան սկսելը. Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներ

Սկսելով դպրոցը. Հաջող անցում պլանավորում

Հաշմանդամություն ունեցող երեխայի համար նախնական դպրոց ընտրելուց հետո ժամանակն է գրանցվել և սկսել նախապատրաստվել ձեր երեխայի սկսմանը:

Մի քանի բաներ կան, որոնք պետք է կազմակերպել նախքան ձեր երեխան դպրոց սկսելը: Պլանավորման այս ուղեցույցը կօգնի ձեզ հետևել, թե ինչ պետք է անեք: Անհրաժեշտ է նաև ցանկացած երեխայի մասին հարցնել ձեր երեխայի նոր դպրոցին կարևոր ժամկետներ, ինչպես օրինակ ՝ հայտերը ֆինանսավորելու կամ ընդգրկվելու համար դիմելու ամսաթվերը:

1-ը ժամկետը `դպրոցն սկսելուց առաջ

Որոշեք, թե որ դպրոցն եք ուզում, որ ձեր երեխան գնա և տեղեկացնի դպրոցը:

Ընդգրկվելը
Մեծամասնության համար հիմնական պետական ​​դպրոցներ, Դուք կարող եք գրանցվել ցանկացած ժամանակ տարվա ցանկացած ժամանակ, նախքան ձեր երեխայի մեկնարկը: Հնարավորինս շուտ գրանցվելը ձեզ և դպրոցին ժամանակ կտա պլանավորման, ֆինանսավորման համար դիմելու և այլն:

Եթե ​​դուք ընտրել եք ա մասնագիտական ​​դպրոց, դուք պետք է համոզվեք, որ ձեր երեխան համապատասխանի դպրոցի գրանցման չափանիշներին: Գրանցվելու համար ձեզ հարկավոր է համապատասխան փաստաթղթեր ձեր երեխայի մասնագետներից և ճանաչողական գնահատական, եթե ձեր երեխան ունի մտավոր խնդիրներ:

Եթե ​​ձեր երեխային գրանցում եք հիմնական և մասնագիտական ​​դպրոցում, ապա դուք պետք է կատարեք գրանցման կարգը երկու դպրոցների համար: Սա կոչվում է երկակի գրանցում, և դա հնարավոր է միայն որոշ նահանգներում և տարածքներում:

Կաթոլիկ և անկախ դպրոցներ ունեն գրանցման իրենց սեփական ժամկետները: Հնարավոր է ՝ դուք կարողանաք անմիջապես գրանցվել կամ գուցե անհրաժեշտ է սպասել, մինչև դպրոցը վերջնականորեն ընդունի իր գրանցման առաջարկները: Խոսեք դպրոցի հետ այն մասին, թե ինչպես կարող եք սկսել պլանավորել, մինչ դուք սպասում եք տեղ առաջարկելու համար:

Դիմելով աջակցության
Խնդրեք դպրոցից տեղեկատվություն ստանալու համար, որպեսզի դիմեն դպրոցին աջակցելու և ձեր երեխայի համար ֆինանսավորելու համար:

Կրկնօրինակման պլաններ կազմելը
Լավ գաղափար է դպրոց ունենալու երկրորդ ընտրություն ունենալը, եթե չստանաք ձեր առաջին ընտրությունը:

Քննարկեք շենքի փոփոխությունները
Լավ գաղափար է սկսել դպրոցի հետ խոսել հնարավորինս շուտ կառուցապատման փոփոխությունների մասին: Սա դպրոցին ժամանակ է տալիս հետևելու ձեր պետության կամ տարածքի կրթության վարչությանը: Ավելի ուշ ձեր երեխայի ուսանողների աջակցության խումբը (SSG) դպրոցի հետ կքննարկի շենքի փոփոխությունները:

2-րդ ժամկետը `դպրոցն սկսելուց առաջ

Հավաքեք բոլորը բժշկական կամ մասնագետների հաշվետվությունները որ ձեզ հարկավոր է ֆինանսավորման ծրագրեր: Եթե ​​ձեր երեխան ճանաչողական գնահատման կարիք ունի, դպրոցը պետք է կարողանա օգնել ձեզ կազմակերպել մեկը:

3-րդ ժամկետը `դպրոցն սկսելուց առաջ

Հանդիպեք դպրոցի հետ վերջնականացրեք ձեր դիմումները հաշմանդամության ուսուցման և կրթության աջակցության համար: Դուք պետք է ստուգեք ձեր երեխայի դպրոցի հատուկ ժամկետները:

4-րդ ժամկետը `դպրոցն սկսելուց առաջ

Մշակել անցումային ծրագիր
Լավ գաղափար է հանդիպել դպրոցի անձնակազմի հետ `ձեր երեխայի համար անցումային պլան մշակելու համար: Հանդիպումը կարող է ներառել նաև ձեր երեխայի մանկապարտեզի ուսուցիչը և վաղ մանկության միջամտության ծառայության աշխատակիցները:

Դուք և դպրոցի աշխատակիցները կարող եք մտածել.

  • զարգացնելով կողմնորոշման ընդլայնված ծրագիր, որը կօգնի ձեր երեխան ծանոթանալ դպրոցը. սա կլինի այն կողմնորոշման ծրագրի գագաթնակետում, որը դպրոցներից շատերն իրականացնում են հաջորդ տարի ընդգրկված երեխաների համար:
  • նախքան դպրոցն սկսելը ձեր երեխային հանդիպել ուսուցիչների և օժանդակ անձնակազմի հետ
  • Ժամկետի մեկնարկից մի քանի օր առաջ դպրոց այցելելը, որպեսզի ձեր երեխան կարողանա ժամանակ անցկացնել խաղահրապարակում և նայել դպրոցում: Նա գուցե նաև կարողանա այցելել իր դասասենյակ, տեսակավորել, թե որտեղ է ինքը նստելու, տեսնելու, թե ուր է գնալու պայուսակը և այլն
  • լուսանկարչական ալբոմ պատրաստելով ՝ դպրոցի, ձեր երեխայի դասարանի և ուսուցիչների նկարներով:

Մշակել անհատական ​​ուսուցման պլան
Ուսուցման անհատական ​​պլանը մի փաստաթուղթ է, որը սահմանում է.

  • ձեր երեխայի առկա հմտությունները
  • ձեր երեխայի ուսուցման կարիքները և առանձնահատուկ նպատակները արտահայտված այնպես, որոնք թույլ են տալիս ճշգրիտ չափել առաջընթացը. Օրինակ ՝ «Jo- ն կկարողանա ճիշտ օգտագործել լիարժեք կանգառները»
  • ձեր երեխայի կարիքն ունենալու ցանկացած փոփոխություն կամ ուսումնական պլան
  • անհատականացված ռազմավարություններ և ռեսուրսներ ՝ ձեր երեխայի հմտություններն ու նպատակները զարգացնելու համար
  • նպատակային ռազմավարություններ `ձեր երեխայի դիմակայունության և, անհրաժեշտության դեպքում, սոցիալական հմտությունների զարգացման համար:

Ծրագիրը պետք է խոսի այդ մասին ուսումնառության այն ոլորտները, որոնցում ձեր երեխան լրացուցիչ աջակցության կարիք ունի. Այն կարող է ներառել նաև տեղեկատվություն այն մասնագետների կողմից, ովքեր աշխատում են ձեր երեխայի հետ: Այն պետք է ապահովի, որ բոլոր ուսուցիչները տեղյակ լինեն ձեր երեխայի առանձնահատուկ ուժեղության և դժվարությունների մասին, այնպես որ ձեր երեխայի առաջընթացի վերաբերյալ կան ինչպես իրատեսական, այնպես էլ բարձր սպասելիքներ: Նկատի ունեցեք, որ պլանները կոչվում են տարբեր իրեր տարբեր նահանգներում և տարածքներում:

Ձեր երեխան ուսանողների աջակցության խումբ (SSG) կմշակի իր ուսման անհատական ​​պլանը: SSG- ն կազմված է ձեզանից, ձեր երեխայի նոր դպրոցի ներկայացուցիչներից և ձեր երեխայի հետ աշխատող մասնագետներից: Այն պետք է պարբերաբար հանդիպի (ժամկետը մոտ մեկ անգամ) `ձեր երեխայի անհատական ​​ուսումնական պլանը պլանավորելու, իրականացնելու, դիտանցելու, գնահատելու և կարգավորելու և ձեր երեխայի կարիքն ապահովելու համար:

Մշակեք աջակցության այլ ծրագրեր
Եթե ​​ձեր երեխան կարիք ունի վարքի աջակցության, կամ ունի բժշկական կամ անձնական խնամքի բարդ կարիքներ, ապա սա լավ ժամանակ է այս պլանների մշակման համար:

Կազմակերպեք կրթության աջակցությունը
Խոսեք ձեր երեխայի SSG- ի հետ այն մասին, թե ինչպես լավագույնս օգտագործել ձեր երեխայի հատկացված ցանկացած ֆինանսավորումը: Օրինակ, ֆինանսավորումը կարող է օգտագործվել թերապիաների, ինտեգրման օգնականի, ՏՏ աջակցման կամ անձնակազմի վերապատրաստման համար վճարելու համար:

Նայեք մեքենայի կայանմանը
Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է մատչելի կայանատեղի, դպրոցը գուցե կարողանա ձեզ հատուկ տարածք տրամադրել իր ավտոկանգառում: Հակառակ դեպքում, դպրոցը գուցե անհրաժեշտ լինի խոսել տեղական խորհրդի հետ:

Կազմակերպեք կողմնորոշիչ այցեր
Անցեք այն անցումային նստաշրջաններին, որոնք վարում է դպրոցը, ինչպես նաև ցանկացած այլ կողմնորոշման ուղղվածություն, որը կազմակերպվել է ձեր երեխայի համար:

Դա կարող է օգնել ընկերոջը կամ մեկ այլ անձի տեղափոխել SSG հանդիպումներ: Կարող է շատ հուսադրող լինել երկրորդ զույգ ականջ ունենալը, ինչ-որ մեկը գրառումներ անելու կամ հիշեցնելու ձեզ այն բաների մասին, որոնք ուզում եք ծածկել, կամ պարզապես ինչ-որ մեկը `լրացուցիչ աջակցության համար:

Դպրոցը սկսելուց հետո առաջին մի քանի շաբաթ

Ձեր և ձեր երեխայի համար բնական է զգալ ոգևորված և միգուցե մի փոքր անհանգստացած ՝ դպրոցի առաջին մի քանի օրվա ընթացքում, ինչպես բոլորը:

Առաջին և առաջին շաբաթվա նյարդերը օգնելու համար, կախված ձեր երեխայի անբավարարությունից, նա գուցե օգտակար է համարում ունենալ.

  • տեսողական ժամանակացույց
  • Սոցիալական պատմություններ. Դպրոց սկսելու մասին
  • մասնագիտական ​​թերապիա `կոշիկներով, հագուստով, ճաշի տուփերով, դպրոցական պայուսակներով և այլն
  • ընկերոջը նրան դպրոցում սատարելու համար
  • օգնության քարտ ՝ որպես տեսողական հիշեցում ՝ մեծահասակին օգնություն խնդրելու համար, երբ դրա կարիքը կա:

Պարբերաբար ստուգեք ձեր երեխայի ուսուցչի կամ այլ համապատասխան դպրոցի աշխատակիցների հետ այն մասին, թե ինչպես է ձեր երեխայի օրը անցել և տեսնել, թե արդյոք նրանք հարցեր ունեն ձեր երեխայի աջակցության կամ կրթական կարիքների վերաբերյալ:

Ավելի շատ խորհուրդներ կան ՝ ձեր երեխային դպրոցում օգնելու համար օգնելու համար, մեր հոդվածներում ՝ դպրոցական և դպրոցական գործնականությունները սկսելու վերաբերյալ:

Դպրոցում հաստատվել և լավ վարվել

Երբ շփվում եք, ներգրավվում և տեղեկություններ եք տարածում դպրոցի և ավելի լայն դպրոցական համայնքի հետ, դուք և ձեր երեխան կարող եք առավելագույնը օգտվել դպրոցական փորձից:

Շփվելով դպրոցի հետ
Լավ հաղորդակցությունը և լավ փոխհարաբերությունները ձեր երեխայի դպրոցի հետ կարող են օգնել ձեր երեխան առավելագույնս օգտվել դպրոցից:

Լավ գաղափար է ձեր երեխայի ուսուցչի հետ զրուցելը երկուսն էլ պարբերաբար կապի մեջ պահելու ամենահեշտ ձևի մասին: Դա կարող է լինել հեռախոսից, էլեկտրոնային փոստով կամ դպրոցից հետո արագ բռնումներով: Ձեր երեխայի պայուսակի մեջ հաղորդակցման գիրքը նույնպես կարող է լավ աշխատել: Թե՛ դուք, և՛ ձեր երեխայի ուսուցիչը կարող եք օգտագործել այն դպրոցում կամ տանը կատարված առաջադրանքների, գործունեության կամ իրադարձությունների ստուգման համար:

Ձեզ համար լավ է բարձրացնել դպրոցի հետ կապված ցանկացած մտահոգություն, այնուհետև աշխատել միասին `կենտրոնանալ լուծումների վրա:

Ներգրավվելով դպրոցում
Ձեր ընտանիքը կարող է ներգրավվել դպրոցական համայնքում շատ առումներով:

Շատ դպրոցներ տարվա սկզբին ունենում են սոցիալական իրադարձություն ՝ նոր ընտանիքներին ողջունելու համար: Հնարավոր է, որ դուք նույնպես ցանկանաք ներգրավվել դասարանում ընթերական ընթերցանության խմբերի, ճաշարանի, աշխատանքային մեղուների, դպրոցի խորհրդի կամ ծնողների և քաղաքացիների ասոցիացիայի մեջ:

Տեղեկություններ փոխանակելով ձեր երեխայի մասին
Որպես ծնող, դուք ձեր երեխային ավելի լավ գիտեք, քան բոլորը: Ձեր երեխայի մասին տեղեկություններ և գիտելիքներ բաժանելով դպրոցի հետ, կարող եք գործընկեր լինել ձեր երեխայի կրթության մեջ:

Դա կարող է օգնել, եթե դպրոցական համայնքը հասկանա, որ ձեր երեխան ունի հետաքրքրություններ, սիրում և դուր չի գալիս, և առաջադիմելու և հասնելու է, ինչպես յուրաքանչյուր մյուս երեխա:

Որոշ ընտանիքներ ընտրում են բաց նամակ գրել այլ ընտանիքներին ՝ հակիրճ բացատրելով իրենց երեխայի անաշխատունակությունը: Բոլորը չէ, որ հարմար են այս մոտեցմամբ: Այլ ընտանիքներ չեն ցանկանում, որ դպրոցական համայնքը իմանա, որ իրենց երեխան հաշմանդամություն ունի: Ձեր երեխայի դպրոցը պետք է հարգի ձեր ընտրությունը և աշխատի ձեզ հետ:

Լավ գաղափար է խոսեք ձեր երեխայի SSG- ի հետ `տեղեկատվության փոխանակման ուղիների մասին դա կարող է օգնել ուրիշներին հասկանալ ձեր իրավիճակը `միաժամանակ պահպանելով գաղտնիության և գաղտնիության մակարդակը, որով ձեզ հարմարավետ է:

Ձեր համոզմունքը, որ ձեր երեխան սովորելու և առաջադիմելու է դպրոցում, կկառուցի ձեր երեխայի ճկունությունը և հաջողության ակնկալիք: Դա կարող է ոգեշնչել ուրիշներին նույն վստահությունը: